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Ideen und Formate zur Demokratiebildung und lokalen Gedenkarbeit für die Opfergruppen der NS-Diktatur

Ausschnitt aus der Veranstaltung des Vorjahres.

Einen Tag lang setzten wir uns mit aktuellen Konzepten und Formaten zur Gedenkarbeit und Demokratiebildung auseinander. Der Fokus lag auf den von der NS-Diktatur verfolgten Opfergruppen und die Auswirkungen, die bis in unsere Gegenwart reichen. Wie können wir die Erinnerung an die vielen Opfer wachhalten, an Millionen Menschen, die unter der nationalsozialistischen Diktatur gelitten haben und ermordet wurden? Und was haben diese Ereignisse von damals mit der Gegenwart und unserer Demokratie zu tun?

Die Veranstaltung #weitergedenken will einerseits Bestandsaufnahme sein, andererseits aktuelle Tendenzen weiterdenken und so Zukunftsperspektiven eröffnen, wie aktuelle Impulse in konkrete Bildungsarbeit und Unterrichtskonzepte umgesetzt werden können.

Neben einer Lehrerfortbildung am Vormittag richtete sich die Veranstaltung ab 13.00 Uhr an die interessierte Öffentlichkeit. Beim Markt der Möglichkeiten präsentierten sich Opferverbände und Gedenkinitiativen, um über ihre Arbeit zu informieren. Bei der Abschlussrunde im Plenarsaal gab es neben einem Zeitzeugengespräch eine Talkrunde mit Angehörigen von verschiedenen Opfergruppen, die darüber berichteten, welche Auswirkungen bis in die Gegenwart zu spüren sind.

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Die für alle sichtbaren Spuren von Folter, Schlägen und Ausbeutung wurden mit der Zeit weniger. Aber die seelischen Spuren nicht.

”

Ines Eichmüller, vevon e.V.

Programmablauf

13.30 bis 15.30 Uhr, Sitzungssäle im Deutschhaus
Nichtöffentlicher Veranstaltungsteil - nur für angemeldete Lehrkräfte und mitwirkende Schülerinnen und Schüler

Workshop 1:

Wie plane ich eine Gedenkstättenreise oder ein Zeitzeugengespräch für die Schule?

Der Workshop soll interessierten Lehrkräften aufzeigen, wie sie eine Gedenkstättenfahrt und/oder ein Zeitzeugengespräch konzipieren, planen und durchführen. Bei Bedarf kann auch thematisiert werden, welche Fördermittel es gibt.

Referent:in: Laura Grabarek, Koordinierungsstelle schulische Gedenkarbeit und Zeitzeugenbegegnungen

Workshop 2:

„Ich bin Jude. Euer Antisemitismus ist mein Alltag“ von Reiner Engelmann – Wie begegne ich Rassismus und Antisemitismus im schulischen Alltag?

Der Roman „Ich bin Jude.“ von Reiner Engelmann eignet sich als Klassenlektüre und bietet Anknüpfungspunkte, sich differenziert und breitgefächert nicht nur mit der Geschichte des Antisemitismus, sondern auch mit dem Antisemitismus und Rassismus in der heutigen Gesellschaft auseinanderzusetzen. Das Glossar am Ende des Romans bietet hierzu sehr viel und sehr gut verständliches Material.

Referent: Reiner Engelmann

Workshop 3:

Der Gestapo-Keller in Neustadt an der Weinstraße und seine Bedeutung als neue Gedenkstätte in Rheinland-Pfalz

Die Geheime Staatspolizei, auch kurz Gestapo genannt, war ein kriminalpolizeilicher Behördenapparat und die politische Polizei in der Zeit des Nationalsozialismus (1933-1945). Ab 1937 richtete die Gestapo in Neustadt an der Weinstraße ihre Pfalz-Zentrale ein. Politische Gefangene aus der ganzen Pfalz wurden zu Verhören dorthin gebracht. Bis Ende des Jahres soll der ehemaliger Gestapo-Keller nun zu einem neuen Lernort werden und Interessierten eine weitere Möglichkeit eröffnen, sich mit dem wichtigen Thema der nationalsozialistischen Gewaltherrschaft auseinanderzusetzen. Bei dem Workshop werden sich die Teilnehmenden mit ausgewählten Akten der Gestapo Neustadt, welche im Landesarchiv in Speyer lagern, anhand einer konkreten Aufgabenstellung beschäftigen. Die überlieferten Akten, bieten einzigartige und ergreifende Einblicke in Opferschicksale: Menschenleben gerieten durch kleinste "Vergehen" in das Visier der Gestapo. Eine solche Verfolgung konnte Leben und Familien zerstören. Diesen Opfern soll hier Rechnung getragen werden und über das Verfolgungssystem der Gestapo informiert werden.

Referentin: Annika Heinze, Landeszentrale für politische Bildung Rheinland-Pfalz

Workshop 4:

Zeitzeugenbiografien in Stop Motion – Videoworkshop

Basierend auf einer Verfolgungsgeschichte werden die Grundlagen der Animation vermittelt und Leben eingehaucht. Die Teilnehmenden laden sich für diesen Workshop die kostenfreie Stop-Motion-App auf ihr Handy oder Tablet herunter. Mit dieser App wird gezeigt, wie man Objekte oder Figuren bewegt und sie Bild für Bild aufnimmt, um eine fließende Animation zu erstellen. Dabei werden grundlegende Konzepte wie Timing, Bewegung und Bildkomposition geübt.

Maximale Teilnehmeranzahl: 10 Personen

Referentin: Yana Ugrekhelidze, Animatorin BUNDESVERBAND INFORMATION & BERATUNG FÜR NS-VERFOLGTE e. V.

Workshop 5 - nur für Schülerinnen und Schüler der Best-Practice-Schulen:

Wie und welche (Familien-) Erfahrungen prägen das geschichtliche Erinnern und Verhalten in den heutigen Familien? Workshop zur Studie „weitegedenken“ der Uni Koblenz.

Im Workshop wird näher auf Fragen zu dem Forschungsprojekt über Erinnerungskulturen eingegangen: Was sind überhaupt Familiennarrative? Was sind prägende Erlebnisse und Erinnerungen, die innerhalb der Familien weitergegeben werden? An einigen Beispielen soll aufgezeigt werden, welchen Einfluss geschichtliche Ereignisse, die eine Gesellschaft, politische Haltungen oder ethische Einstellungen prägen, bis in die Familiennarrative und individuellen Verhaltensweisen hineinwirken. Mit ihren Wert- und Normvorstellungen, Vorurteilen, Sympathien und Antipathien begegnen sich junge Menschen nicht nur im schulischen Alltag, sondern auch in ihrer Freizeit. Je hartnäckiger sich Narrative in Familien erhalten und z.B. Werte festschreiben, desto weniger flexibel ist die Zugehörigkeit hinsichtlich eigener Milieus und die Toleranz gegenüber anderen Gruppen oft gering. Im Dialog, an Textbeispielen und einigen Übungen möchten wir gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern herausfinden, was diese Haltungen strukturiert und wie sie möglicherweise zu beeinflussen sind.

Referenten: Henrik Lenzgen und Peter-Erwin Jansen, Universität Koblenz

Kontakt

Christine Jost
Telefon 06131 208-2264
E-Mail Christine Jost

Elke Steinwand
Telefon 06131 208-2322
E-Mail Elke Steinwand

Flyer zur Veranstaltung #weitergedenken am 17.06.2024 (PDF)

Kooperationspartner

Logo des Instituts für Lehrerfort- und -weiterbildung

Link zur Website des ILF-Mainz

Kooperationspartner

Logo des Verbands der Geschichtslehrerinnen und - lehrer

Link zur Website des Verbands der Geschichtslehrerinnen und -lehrer Deutschlands e.V.

10.00 Uhr	Begrüßung Yellah Niehaves, Moderatorin
10.05 Uhr	Eröffnungstalk Landtagspräsident Hendrik Hering und Yellah Niehaves
10.10 Uhr	Impulsreferat Ergebnisse der vom Landtag in Auftrag gegebenen Studie „weitergedenken“ zur NS-Geschichte in Familiennarrativen Henrik Lenzgen und Peter-Erwin Jansen, Universität Koblenz
10.30 Uhr	Best-Practice-Projekte Schülerinnen und Schüler von vier ausgewählten Schulen aus Rheinland-Pfalz stellen ihre Projekte lokaler und regionaler Gedenkarbeit vor – Leibniz-Gymnasium Neustadt an der Weinstraße: Junior Memory Guides-Projekt – Anne-Frank-Realschule plus Montabaur: Projekte gegen Menschenfeindlichkeit – Humboldt-Gymnasium Trier: Projekttage der 11. Klasse – Edith-Stein-Realschule Speyer: Gedenkveranstaltung „Beith Shalom“ Moderation: Yellah Niehaves
12.15 Uhr	Abschlussrunde Organisatorische Hinweise zum weiteren Verlauf der Veranstaltung durch die Moderatorin.
12.30 Uhr	Mittagspause Gemeinsames Mittagessen im Deutschhaus-Restaurant